Schule des 21. Jahrhunderts muss gute Schule sein. Sie muss die Schüler befähigen, auf die immer schneller stattfindenden Veränderungen in der Welt mit intelligentem Wissen zu reagieren. Methoden aus dem 19. Jahrhundert reichen dafür nicht mehr aus. Wir brauchen eine neue Lernkultur, deren Umsetzung einer Revolution an unseren Schulen gleichkommt. Die Frage der Hausaufgaben ist dabei nur ein Teilaspekt. Die hier vorliegende Arbeit ist Teil 1 einer Reihe, die im Laufe der nächsten Jahre fortgeführt wird. Sie bietet neben den sachlichen Begründungen der Argumente vor allem auch Anregungen zum konkreten Handeln vor Ort – für Schüler, Eltern und Lehrer.