Der Band stellt erprobte Verfahren zur Erforschung subjektiver Vorstellungen von Lernenden sowie wegweisende Abschluss- und Qualifikationsarbeiten, die eine empirische Erfassung der Sichtweisen von Schülerinnen und Schülern zum Gegenstand haben, vor. Er leistet damit einen wichtigen Beitrag zur empirischen Fundierung des Bürgerbewusstseins